转发: 就很矛盾//丁丁虫(@lovedzc): 这就是这些年中等教育一直在推广的翻转课堂的模式。实际效果嘛，看看课外班有多火爆就知道了。…//不吃沙拉酱(@192263956) 说:

我在国内上的大学讲课方式一直是：老师讲，下面学生记，回去复习，上课前预习，老师再讲，期末考拿着笔记背。但是我出国交换了一年，外国讲课大多是老师不讲，一整节课都是学生小组在发表。发表完之后教授整理以及基于学生工作之上的扩展。这两种方式太不一样了，一个是被动地接受知识，另一个是主动积极地探索知识，哪个效率更高？哪个更有启发性？我太爱第二种上课方式了。准备发表的过程需要大量的阅读，意见分类，整合，观点探讨，每个过程都有火花。
再到上课，听听别人是怎么讲的，老师是如何扩展的，一节课下来，受益匪浅。国内大学要是能放弃高中式教育就好，不是教师讲课能力的问题，还是固有观念太强，大氛围改变难。以上仅仅是个人拙见。